Habilities

 

Lesson: My Musical Talents 🎤🎸

Teacher: Henry Guatemal | 5to EGB | "My music, my life"

1. Experiencia (Experience):

Mímica de instrumentos: El profe hace el mimo de tocar un instrumento (ej. Drums). Los niños adivinan. Si el niño sabe tocarlo en la vida real, levanta el pulgar 👍.

2. Reflexión (Reflection):

¿Todos podemos tocar los mismos instrumentos? ¿Qué necesitamos para aprender a tocar el piano?

3. Conceptualización (Conceptualization):

Usamos CAN para habilidades y CAN'T para lo que aún no sabemos hacer.

I CAN play the guitar.

I CAN'T play the violin.

*Nota: Practicamos la r fuerte en Guitat, Drums y Rock.

4. Aplicación (Application):

"The Talent Survey": Camina por el aula y pregunta a 3 amigos:

"Can you play the piano?"

Dibuja un ✅ si pueden o una ❌ si no pueden en tu cuaderno.

🌟 Estrategias de Inclusión (DUA):

[span_3](start_span)
• Auditivo: Usa los sonidos de instrumentos para asociar la acción con la palabra[span_3](end_span).
[span_4](start_span)[span_5](start_span)
• Visual: Usa pictogramas para "Can" (carita feliz/check) y "Can't" (carita triste/equis)[span_4](end_span)[span_5](end_span).
[span_6](start_span)
• Kinestésico: Deletreo saltando sobre letras en el piso para nombres de instrumentos nuevos[span_6](end_span).
[span_7](start_span)
• Opinión: Permite que los niños usen la grabadora de voz para decir sus oraciones si se cansan de escribir[span_7](end_span).

Unidad Educativa 28 de Septiembre | Ibarra, Ecuador

I CAN play the Guitar! 🎸

Docente: Henry Guatemal | 5to EGB | Unidad: My music, my life

¿Qué es CAN y CAN'T?

Usamos estas palabras para hablar de lo que podemos y no podemos hacer con nuestros instrumentos.

• CAN: "Yo puedo" (Habilidad) ✅
• CAN'T: "Yo no puedo" (No sé todavía) ❌

I CAN ✅

I can play the piano.

😊

I CAN'T ❌

I can't play the drums.

😟

Reglas para nuestra clase:

1. La palabra no cambia: Usamos "can" para todos (I, You, He, She, They).
2. Pronunciación: ¡Cuidado con la r! Practiquemos: Rock, Maracas, Gúitar.
3. Mímica: Si no sabes la palabra, ¡haz el gesto del instrumento!.

🌟 Apoyos Visuales (DUA) para Henry:

• Pictogramas: Reemplaza las palabras difíciles en tus oraciones con dibujos de los instrumentos.
• Grabadora de voz: Deja que los niños graben su oración: "I can play the flute" en lugar de escribirla.
• Movimiento: Para practicar el deletreo de C-A-N, pídeles que salten sobre las letras dibujadas en el piso.

Unidad Educativa 28 de Septiembre | Ibarra, Ecuador

🎸 CAN / CAN'T – Musical Instruments & Abilities

We use CAN for abilities (habilidades) and CAN'T for things we cannot do.

• I can play the guitar 🎸
• I can sing 🎤
• I can't play the violin 🎻

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📌 RULES

• CAN + verb (base form)
• ❌ No "s", no "ing"
• ✔ I can play / ❌ I can plays

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🟢 Exercise 1: Choose

1. I (can / can't) play the guitar

Select can can't

2. I (can / can't) dance

Select can can't

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🟡 Exercise 2: Complete

I can ______ the guitar

I can ______ (run / piano)

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🟠 Exercise 3: Find the mistake

1. I can plays the guitar ❌

2. She can sings ❌

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🔵 Your turn

Write:

I can:

I can't: